在国内，历史老师上课时被要求要如此教育学生：

　　“罗马帝国统治下的奴隶灾难深重，多次起来反抗，多以失败告终。在这种形势下，便渴望有人来拯救他们，于是就出现了早期的基督教。

　　基督教早期是一个反对富人和罗马统治的宗教，在一定程度上反映了人民的意愿，有一定的进步作用。但是基督教教人忍耐苦难，实际上是反对人民的斗争，正是这一点为统治阶级所利用，被罗马皇帝定为国教，成为罗马奴隶主统治人民的工具。

　　罗马奴隶主改变对基督教的态度的原因有三：一是虽然大力迫*害，基督教却依旧广泛传播。二是一些富人，官吏也纷纷加入教会，并且逐渐把持教会的领导权，三是交易中提倡的驯服，忍耐，阶级调和，具有麻痹人民斗志的作用。

　　（——以上文字引用自 历史教科书《世界历史第一册》，第09课 教案《拜占庭帝国与基督教》）

　　这还没完，紧接着，教科书又像模像样地居然开始介绍起所谓的“耶稣的知识”：

　　“有关耶稣的知识：耶稣是基督教传说中的一个救世主的形象，按基督教的文献所说，上帝有一次在巴勒斯坦的伯利恒显灵，使玛利亚（后称圣母）受孕生了耶稣。耶稣长大后有神力，能起死回生，驱魔除妖，收了12门徒，影响日盛。罗马地方官追缉他因门徒犹大的出卖而于一个星期五被钉死在十字架上，三天后复活，不久升天。基督教宣称，耶稣的死是替人类受难。为了纪念他，基督教往往以十字架做标记。”

　　（——以上文字引用自 历史教科书《世界历史第一册》，第09课 教案《拜占庭帝国与基督教》）

　　这类荒诞不经的教导，误导了一代又一代的国内学生。虽然以上引用的只是一个版本的历史教科书，但国内所有的教科书的内容大致都相同，一旦提到基督教，无非都是这些。

　　所以，本部分将专门驳斥这类国内历史教科书中关于基督教起源的谎言和污蔑。