下面这些问题可帮本书读者进一步默想或供小组学习本书时讨论使用。

第1章

　　 1．请解释亚伯兰的问题“我如何能知道这事呢”（创15:8）和撒加利亚的问题“我如何能知道这事呢”（路1:18）之间的区别。
　　 2．你孩子的幸福面临哪些带来搅扰的敌人？
　　 3．你可以做什么帮助他们打败这些仇敌？
　　 4．《创世记》第15章记载亚伯兰不可能完成的任务，但却满有神的恩典，神单方面跟他的立约。这一段经文如何坚固并鼓励我们这些身为父母的人？
　　 5．作为父母，安息在神永不改变的圣约应许中意味着什么？
　　 6．《创世记》第15章中那燃烧的火把如何象征道成肉身之前的基督的同在？
　　 7．列举《创世记》第15章中5个安慰你身为父母的地方。

第2章

　　 1．当你孩子还非常年幼，为什么体会到他们本性的堕落会让人谦卑？
　　 2．就本性而论，我们孩子在哪些方面属于神、魔鬼和我们？请找出圣经依据。
　　 3．在哪些方面信徒的孩子从小就被圣化？
　　 4．我们在圣约中的孩子为什么需要重生？
　　 5．对孩子们过度强调或不够强调圣约会有哪些危害？
　　 6．知道神通常在他圣约百姓的后代中成就救恩对我们有哪些安慰？
　　 7．我们为什么不要急着对孩子说“你已经悔改了”或“你还没有悔改”？他们如果真悔改了，我们能期待在他们身上看到什么样恩典记号？

第3章

　　 1．为什么靠着信心养育孩子如此重要？
　　 2．我们可以从摩西父母的信心学到什么以帮助我们今天养育孩子？
　　 3．摩西的父母为什么不怕违背王命？
　　 4．神的主权在我们养育孩子的过程中当如何运作？
　　 5．神的护理如何保护了摩西？
　　 6．神的护理当如何抵消我们作为父母总是倾向于为孩子操心？
　　 7．今天你如何把孩子放在“信心的方舟”、祈祷的摇篮中？

第4章

　　 1．基督为什么要设立圣礼？
　　 2．圣礼中外在有形的记号和内在属灵的实质有何区别？为什么“圣礼实在论”（Sacramental realism）不符合圣经？
　　 3．为什么新约的洗礼取代了旧约的割礼？这如何影响我们孩子的洗礼？
　　 4．那些在五旬节聆听彼得讲道的犹太人大概会如何解释他的话——“因为这应许是给你们和你们的孩子”（徒2：39）？
　　 5．当我们为孩子施洗的时候我们要宣告什么？神应许我们什么？在养育孩子的过程中我们当如何在神的面前求告这些应许？
　　 6．给孩子施洗后我们有哪些责任？
　　 7．圣约神学如何总是把我们指向耶稣基督？

第5章

　　 1．你觉得为什么神没有给作父母的能力使孩子悔改？
　　 2．还有哪些方面基督徒会妨碍孩子到基督面前寻求救恩？
　　 3．我们如何能甚至在孩子出生前就把孩子带到基督面前？
　　 4．我们的孩子为什么需要和耶稣基督有个人的、得救的、活的关系？
　　 5．例举三个方面我们可以丰富为孩子的代祷内容。
　　 6．在哪些方面我们可以向孩子表明我们真爱主耶稣基督？
　　 7．我们如何教导孩子尊重、敬畏神？
　　 8．对于日常生活和当前时事我们如何教导孩子以基督为中心的世界观？
　　 9．尽管我们做父母的失败了，神怎样依旧赐福我们？
　　 10．列举5条你可以把孩子带到基督面前的方法。你如何能在这些方面有长进？列举5条你可能会妨碍孩子来到基督面前的方法。你如何能这些方面有改进呢？

第6章

　　 1．我们养育孩子的主要目标应该是什么？
　　 2．解释“共识执行者”（consensus administrator）可能导致的问题。你本人最容易落入那种模式？你该如何改变？
　　 3．在哪些方面我们应当视自己为中保的代表？
　　 4．先知一词意味着什么？先知的职分对于养育孩子有哪些具体运用？
　　 5．我们为什么要积极教导孩子圣道的真理？
　　 6．为什么父母尤其是父亲要在养育孩子中使用神给的权柄？
　　 7．作为父母执行神的权柄时，我们应该如何防止落入独裁主义？

第7章

　　 1．家庭、教会和学校应当如何齐心协力教导孩子圣经真理？
　　 2．列举5个在本章中没有列出来的符合圣经的健康教会的特征。
　　 3．列举5个在本章中没有列出来的好基督教学校的特征。
　　 4．“按照主的警戒和教训”养育孩子意味着什么（参弗6:4）？
　　 5．我们在养育教会和社会未来的领袖。这个事实如何影响我们的育儿？
　　 6．列举一些我们可以以身示范有活力的基督教信仰给孩子的方法。我们为什么必须要在这样的示范中一致呢？
　　 7．我们应如何发展我们和孩子之间的坦诚和友谊？
　　 8．讨论你可以如何提高在孩子“躺下，起来”（申6:7）时和他们谈论有意义之事的方法。

第8章

　　 1．我们可以用哪些方法教导孩子关于神的属性？
　　 2．教导孩子关于神的属性如何预备他们学习关于罪的严重性？
　　 3．为什么教导孩子《创世记》1-3章所记载的人的堕落如此重要？
　　 4．提供3种方法我们可以用来教导孩子罪的严重性。
　　 5．我们应该教导孩子有关天堂和地狱吗？如果应该，如何教导？
　　 6．我们应当如何教导孩子重生、信心、神的道德律、耶稣基督和他的救赎、圣洁、天堂和地狱吗？
　　 7．列举10个本章中没有解释的我们应该教导孩子的教义。

第9章

　　 1．我们应该如何教导孩子他们的思想都是神给他们的，因此他们应当首先
用来荣耀神？我们应该如何教导孩子对教育要有积极的态度？
　　 2．你如何参与孩子的教育？在哪些方面你还可以改善？
　　 3．我们应该如何控制使用我们家中的各种现代媒体？你可以如何改进？
　　 4．我们的孩子设立好的个人图书馆为什么如此重要？在哪些方面你培养了孩子好的阅读习惯？
　　 5．我们如何可以帮助孩子在智力、心灵和道德方面符合圣经地思考？
　　 6．一个幼儿园的老师说她有试探要对那些抱怨的父母说：“让我们达成一个协议。你们如果只相信一半你们孩子对于我和学校的说法，我也就只相信一半你孩子对于你们和你们家庭的说法。”为什么父母和老师在教育孩子中彼此支持很重要呢？
　　 7．为什么不要当着孩子们的面比较成绩如此重要呢？
　　 8．我们若没有能教导孩子社交礼仪，我们如何有损于基督呢？我们可以采取哪些措施确保孩子对那些容易被边缘化和遭排斥的人表达恩慈呢？
　　 9．我们该如何教导孩子关于生命的事实和其它性方面的问题呢？
　　 10．我们该如何培养孩子生活中对体育活动和娱乐的平衡看法呢？
　　 11．哪些圣经经文我们可以用来教导孩子如何得体端庄地穿着？

第10章

　　 1．在哪些方面我们受呼召要作为祭司式的父母来服侍？
　　 2．我们如何能像约伯一样“圣化”我们的孩子？我们能做什么不能做什么？
　　 3．为什么在私下里或当着孩子的面为他们不断地祷告很重要？
　　 4．我们该如何为孩子的代祷面面俱到？
　　 5．为什么我们的孩子在我们的祷告中感受到我们对他们的爱尤其是对他们灵魂的爱很重要呢？
　　 6．我们如何在为每个孩子的代祷中既诚实又具体，却又不把祷告当作向孩子布道的机会或在其余的孩子面前贬低一个孩子？
　　 7．当我们在神恩典的宝座前为我们孩子坚忍时我们自己的灵魂会获得哪些益处？

第11章

　　 1．解释把与孩子同理视为圣灵的恩赐和反而强化负面的素质和行为的所谓与孩子同理之间的不同。请各列举圣经中这两方面的例子。
　　 2．圣经称基督为满有怜悯的大祭司（参来4:15）。从基督对彼得和其他门徒的怜悯我们可以学到怎样的功课好让我们合宜地怜悯我们的孩子？
　　 3．为什么接受孩子们的悔罪并完全饶恕他们如此重要？原谅并忘记一个严重的过犯有可能吗？如果可能，如何做到？
　　 4．我们该如何找到对孩子期待太多和期待太少之间正确的平衡点？
　　 5．我们该如何培养孩子从心里而发的正确行为而不只是外表顺服？
　　 6．我们可以采取哪些措施打击孩子里面骄傲的罪？
　　 7．彼得虽然不认主，耶稣却当众恢复恢复他的使徒身份，对我们育儿有哪些功课呢？

第12章

　　 1．约书亚的委身“至于我和我家必定侍奉耶和华”（书24:15）应当如何成为父亲们像君王一样治理家庭的基本原则？
　　 2．为什么让孩子确知我们常常愿意在神所启示的、永不改变的圣经原则下反省我们的决定如此重要呢？
　　 3．我们该如何防止意志强悍、不顺服的孩子掌控我们的家呢？
　　 4．“教养孩童，使他走当行的道，就是到老他也不偏离。”（箴22:6）这句话在我们的育儿来说总是对吗？为什么或为什么不呢？
　　 5．我们该如何教导孩子不顺服父母的权柄在神眼中是严重的罪呢？这一真理在他们顺服其它权柄时当有何运用呢？
　　 6．给出3个理由为什么在爱中我们家中实行君王式管理很重要。
　　 7．为什么训练孩子有时包括管教孩子很重要？
　　 8．圣经管教的主要目标是什么？

第13章

　　 1．征服孩子的意志为什么很重要？
　　 2．对于道德上的犯错，藉着给孩子清楚的指导、原则和惩罚如何可以防止错误的行为？
　　 3．前后一致的诚实如何可以增进预防性管教？
　　 4．我们如何问孩子关于他们生活中的事情以一种关爱的方式而不是好管闲事的样子？我们如何个别性地发问，重视每个孩子愿意分享的他/她的感受？
　　 5．为什么爱是是执行预防性管教最重要的方法？
　　 6．当父母对孩子犯错的严重性不能达成一致意见时，父母如何能在管教中保持合一呢？他们该如何处理这样的不合一？

第14章

　　 1．为什么奉神的名执行惩罚这么重要？
　　 2．为什么在怒气中我们不能惩罚孩子？
　　 3．对孩子的爱如何催逼我们要执行管教？
　　 4．随着小孩子一年年长大，为什么既要有惩罚，但更要增加个人教导的力度？
　　 5．我们如何决定一个道德上的错误该惩罚到什么程度？我们若惩罚得过重或过轻各有什么危害？
　　 6．为什么原则一直是执行管教方面最重要的原则之一？
　　 7．悔改若是惩罚的最重要的目标之一，这样的目标如何帮助我们执行管教？
　　 8．我们在惩罚孩子的时候为什么要和孩子一起祷告？又如何祷告？
　　 9．带着信心执行管教意味着什么？

第15章

　　 1．清教徒如何看待育儿？他们认为家庭是教会和社会的基石，他们的看法对我们有何启发？
　　 2．清教徒认为父母双方在育儿方面有同样的权柄，他们这样的观点对我们有何启发？
　　 3．清教徒在孩子的教育中以圣经为中心对我们有何启发？
　　 4．我们从清教徒的家庭敬拜模式可以学到什么？
　　 5．在执行管教的时候清教徒如何平衡严厉和恩慈？
　　 6．清教徒父母参与孩子青少年阶段和青年阶段的人生重要决定对我们有何启发？今天你觉得在帮助孩子选择职业和择偶方面应发挥什么样的功能？
　　 7．清教徒把育儿视为敬虔方面的操练，这样的确信如何影响我们今天的育儿？

第16章

　　 1．圣经如何促进敬虔？
　　 2．为什么增加孩子生命中符合圣经的敬虔这么重要？
　　 3．神的道德律如何呼召人过一个敬虔生活？
　　 4．威廉·高奇（William Gouge）给出7条教导孩子敬虔的原因，你认为哪条最吸引你？为什么？你能增加一些你自己的缘由吗？
　　 5．我们当如何使用圣经增进在孩子里面的敬虔？
　　 6．家庭礼拜和要理问答是增进敬虔的两大柱石，他们如何增进敬虔呢？
　　 7．藉着圣灵的赐福，我们如何使用日常生活中的机会来增进孩子里面的敬虔？
　　 8．我们的榜样以及孩子学校老师的榜样如何很大地影响孩子的敬虔？
　　 9．我们怎样的言行会挫伤孩子的敬虔？请列举你自己3个方面的不好影响。

第17章

　　 1．为什么聆听在育儿方面如此重要？你的孩子如何评估你的聆听技巧？你知道如何向孩子敞开吗？
　　 2．你怎么样教导孩子学会聆听？他们与人交流的时候在哪些方面显出了好的聆听技巧？
　　 3．我们如何教导孩子公共敬拜的重要性？
　　 4．我们如何能更好地预备孩子在教会中听道并在听完以后记住讲道内容？在哪些方面你可以教导孩子实践所听的道？
　　 5．现代的媒介如何影响聆听的技巧？在我们的家中我们当如何与这种倾向争战？
　　 6．为什么和孩子有高质量的亲子时间很重要？你如何能安排出更多的时间陪每一个孩子？
　　 7．本章中已经列出7条帮助孩子提高沟通技能的方法，你还能再想出一些吗？

第18章

　　 1．言语是神给人难以置信的福分，可是在我们这个堕落的世界上言语如何成为咒诅呢？
　　 2．从《雅各书》第3章我们该如何教导孩子善用他们的舌头？
　　 3．为什么我们要把孩子的撒谎视为一个严重的道德问题？
　　 4．我们孩子从我们口中只听到圣洁的言语很重要？
　　 5．我们应当如何回应家里的怒气——我们自己的、配偶的或孩子们的？
　　 6．我们该如何回应孩子里面的抱怨？
　　 7．当我们在教导他们行当行的道时如何用舌头来鼓励孩子，并让他们乐意遵守呢？
　　 8．孩子若对母亲说话不尊敬父亲应当如何处理？
　　 9．当孩子们互相取笑的时候我们应当如何处理？

第19章

　　 1．在孩子中我们如何增进他们的“彼此相爱”（参罗12:10）？
　　 2．我们该期待儿子和女儿的情绪有何不同？
　　 3．为什么不偏爱任何一个孩子如此重要？一个孩子若比另一个更敬畏神、讨喜、有好行为，做父母的如何避免偏心？
　　 4．我们该如何处理孩子想靠自己获得独立和能力的倾向？
　　 5．训练孩子们作为家庭成员和我们一起礼拜如何可以增进健康的弟兄姊妹之间的关系？
　　 6．我们如何可以使用圣经教导孩子彼此相爱和互相学习的重要性？
　　 7．我们如何帮助孩子彼此更加相爱、更加尊重？

第20章

　　 1．生命的价值如何影响我们做决定？如何影响我们年轻孩子做决定？
　　 2．我们如何教导年轻孩子用圣经察验神的旨意？有哪些不正确使用圣经来察验神的旨意之处？
　　 3．我们如何错误地使用神的护理察验神的旨意？
　　 4．我们孩子的恩赐和愿望在察验神对他们人生旨意的过程中有何作用？
　　 5．我们该鼓励年轻的孩子在察验神旨意的时候寻求别人的建议吗？如果应该，他们该向谁咨询？
　　 6．我们该如何教导孩子在寻求神对他们旨意的时候祷告的重要性？
　　 7．为什么住在基督里在察验神旨意的过程中是最重要的？

第21章

　　 1．定义何为积极的和消极的同辈间的压力。列举积极和消极的3个主要不同方面。
　　 2．我什么年轻的孩子需要不断看到我们作为父母活出勇敢的诚实？
　　 3．我们如何让年轻的孩子坚信他们所有的生活必须建立在圣经根基之上？
　　 4．解释年轻人如何在下面几个方面抵抗同辈的压力：性的试探、物质主义、不正当的商业交易等。
　　 5．我们该如何帮助孩子明白试探的力量？
　　 6．我们该如何训练年轻孩子成为领导者而不是跟随者？
　　 7．为什么教导孩子何为真正的友谊很重要？
　　 8．我们该如何教导孩子服侍而不是只求自己的益处才是生活的全部和基调？

第22章

　　 1．为了防止年轻人发怒，本书建议我们：要爱年轻人，常陪伴在他们身边，聆听他们，倾倒我们的爱给他们，以清楚的界限限制他们，使申诉请求的程序合法化，解决心理的问题等。请在这7个方面反省你目前对年轻孩子的态度。如何改善？
　　 2．为什么不被生气的青少年激怒很重要？我们自己的自制如何能帮助年轻人学活更多的自控？
　　 3．列举5个我们可以帮助年轻人他们解读怒气根源的方法。
　　 4．“生气却不要犯罪。”（弗4:26）如何能发怒却不致犯罪？我们该如何向年轻的孩子区分正当的怒气和不正当的怒气之间的区别？
　　 5．我们该如何教导青少年孩子合乎圣经的使人和睦的技能？
　　 6．祷告在平息青少年怒气的过程中起到什么作用？
　　 7．为什么不要把青少年的怒气当作对父母个人的不满？为什么这样做很难？
　　 8．家中夫妻间缺乏和谐为什么加增青少年的怒气？

结论

　　 1．我们如何发展育儿更广阔的视野？
　　 2．为什么我们通常更关注我们的孩子会嫁娶什么样的人，而不是更关注如何训练他们成为更好的配偶？
　　 3．我们怎样藉着教导孩子婚姻对丈夫和妻子的要求以及自己活出何为忠实的配偶来预备孩子进入婚姻？
　　 4．随着孩子年龄不断长大，我们该如何不断加增他们的自由？
　　 5．我们如何培养成年的孩子健全的独立而不是依赖父母？
　　 6．祖父母应当如何弥补他们过去作为父母的不足？
　　 7．父母应该给他们已成家的孩子建议吗？为什么可以或为什么不可以呢？
　　 8．为什么孙辈们看到祖父母舍己、背十字架跟随基督如此重要呢？
　　 9．我们如何藉着神的帮助在恩约中建造我们的家庭呢？